В понимании обыденности термин "сознание" употребляется наравне с "интеллектом", обозначая деятельность ума. На самом деле сознание - это осведомленность, отдавание себе отчета в том, что я представляю на данный момент во всех своих проявлениях. И только сам человек может определить,
сознателен он или нет. Пики сознания создают память.
Существующие психологические воззрения возможно разграничить на две большие группы. Приверженцы первой изучают человека, как он есть на данный момент или каковым представляется. Вторые склонны рассматривать его с точки зрения возможного становления. Эволюция человека - вот предмет их исследований. И это единственно верный подход, берущий начало у самых истоков науки о человеке. Смысл психологии - изучение закономерностей, принципов и других данных возможного развития личности.
Этот мир - место нашей жизни. Всего лишь место. А что за его пределами? Этот вопрос и подобные ему ведут познающих, тех, кто стремится Знать, тех, кто хочет полноты, гармонии, сияния смысла. Они ищут информацию - и находят ее. Каждый своим путем, но, несмотря на это, их подстерегают схожие проблемы... Запредельное - не для всех? Но каждый может быть хоть чуточку осознаннее. Это в его интересах.
Если вы имеете хоть какое-то представление о трансперсональной психологии, то вам не чужды будут зародившиеся у меня мысли (если у вас нет представления о трансперсональной психологии - искренне и чистосердечно советую приобрести!).
Мы живем в информационном веке. Мы перешагнули из мира вещей в мир процессов. Это глобальное изменение неизбежно означает необходимость трансформации сознания. Прежнее сознание не подходит для нового мира. Оно должно стать максимально объемным, расширенным. И такое сознание уже формируется, все активнее и активнее.
Зачем мы существуем? Чтобы осознавать. Чтобы развивать способности своего духа. Чтобы понять: мы - лучи вечности! Бесконечность в нас и вокруг нас! Терзания о ничтожности жизни, о ее тяжести и сложности - трагедия, надуманная тусклым, больным сознанием.
Наших дум нет для беспредельного, они мираж, оно не относится к ним серьезно, всячески играя нашими надуманными реальностями. Вечность смеется над нами и ждет, когда мы наконец поймем, что все это - ее шутки.
Тот, кто отправляется вперед по бесконечной дороге, тот, кто старается быть осознающим, тот, кто познает Вечность - не всегда способен ясно видеть свой Путь, не всегда способен быть непогрешимым и ясным, не всегда двигается. Есть три западни, из которых трудно выбраться, из которых невозможно выбраться, если не соберешь всю силу воли в кулак, если не обладаешь верой и мужеством. Если слабо твое стремление к знанию.
Мы всегда надеемся, что нас поймут. Причем мы не можем ожидать, что нас поймут так, как мы этого хотим( отчего- то это называется "понимать правильно"). С неспособными понять, мы как правило, не разговариваем, а если и говорим, то сами и воспринимаем сказанное вместо объекта. Эти объекты мы называем неодушевленными(но со многими людьми общаемся как с неодушевленными!).
Основная мысль: в каждом развивающемся, живом объекте мы можем выделить три аспекта(см. часть 1) и точку координатора(ТК) - то, что связывает аспекты в целое. В человеке ТК - самосознание(Я есть) или самоотношение(Я-теория).
Инструменты могут быть использованы в качестве третьего голоса, потому что принадлежат и объективной, и субъективной реальностям. С помощью их может получиться три совокупности отношений(СО) с миром:
Если базовый инструмент - тело, образуется Индивидуальность - СО человека с миром как природного существа.
Избранное из "Наедине с миром" И. Калинаускаса. Почти конспекты тех глав, где освещаются те или иные аспекты сознания и связанные с ними темы.
Диалог - тема книги. Диалог - ее текст. Диалог - то, без чего не существует знания.
Это творческий взаимообмен информацией двух понимающих(субъектов) с помощью третьего голоса, "переводчика"(нечто, объективное для обоих). Этими третьими голосами могут быть наши инструменты: тело, психоэнергетика, сознание, важно лишь растождествиться с ними,как бы отделиться от них, развивая свое самосознание.
Мышление потихоньку меняется под натиском информации. Если в былые времена успех сопутствовал тем, кто умел накопить и перераспределить больше материи-энергии, то сейчас все решает умение обращаться с информацией-энергией. Раньше шла борьба за доступ к материальным объектам, теперь побеждает тот, кто умеет владеть информацией.
Интересно было бы по этим уровням попытаться оценить не только конкретных личностей, но и их сообщества, и даже явления, которые они порождают. Интересно задуматься: а что доставляет мне высшую радость? Как правило, это то, что может помочь тебе подняться еще на ступень, стоит только делать это чаще, больше уделяя времени и сил. Что оказывает на тебя максимальное влияние? Что возвышает сознание?
Интеллект(reason) - здесь ты способен управлять эмоциями. Твои мысли становятся ясными, четкими, рациональными. Мышление близко к научному. Твой разум работает в полную силу, ты способен использовать все свои способности, выразить себя максимально. Ты делаешь нечто очень важное для мира, подобно Эйнштейну, Юнгу... Достигнувших этого уровня очень мало.
Храбрость(courage) — начинает ступени настоящей силы. Ты видишь, что жизнь наполнена испытаниями и воодушевляет, а не подавляет. Первые моменты интереса к личному развитию, пусть и в социальных рамках. Ты хочешь расти над собой, и ты видишь будущее как рост, а не как простое продолжение того, что было.
Позор(shame) — очень близок к смерти. Скорее всего, тут ты замыслил самоубийство. Или не первое убийство. Ты направляешь на себя свою ненависть.
Вина(guilt) — тут ты тоже можешь думать о самоубийстве. В своем представлении ты грешник, не достойный прощения.
Апатия(apathy) — чувствуешь безвыходность, безнадежность или муку. Уверен в своей беспомощности.
Горе(grief) — ощущаешь немыслимую грусть, потерянность. Депрессия. Возможно, ты потерял того, кого любил. Ничто не радует тебя, но оцепенение апатии спадает.
Дэвид Хоукинс в работе «Сила против насилия» рассказал об иерархии уровней сознания человека. Его позиция меня очень привлекла. Интересно, прочитав книгу, осознать, на какой ступени иерархии находишься ты. Вот эти ступени:
просветление
мир
радость
любовь
интеллект
принятие
готовность
нейтралитет
храбрость
гордость
гнев
желание
страх
горе
апатия
вина
позор
Юнг был учеником Фрейда и довольно долго принимал его теорию бессознательного. Но потом понял, что это лишь начало пути, что нужно двигаться дальше, смотреть шире. Нельзя становиться заложником собственной мысли, собственной личности. Фрейд же, как и Адлер, попал в западню своей психики и не смог освободиться. Теория сексуальности Фрейда, индивидуальная психология Адлера — списаны с них самих. «Комплекс неполноценности» - термин интроверта Адлера и его учение больше подходит интровертам, оно односторонне, как и учение Фрейда.
Экстраверт — тот, чья энергия направлена наружу, на внешние объекты. Интроверт, напротив, склонен быть сконцентрированным на внутреннем. Таковы два психологических типа. Возникает резонный вопрос: если два человека абсолютно противоположны друг-другу по типу взаимоотношений с миром, то, наверное, и отношения с бессознательным у них совершенно различны? Это действительно так.
Что же такое бессознательное? Что является его содержимым и откуда оно появляется? Фрейд считал: все, что есть в бессознательном, когда-либо побывало в сознании. И очень важно всегда помнить об этом. Даже то, что побывало в сознании всего секунду, не уходит в небытие. Мельчайшая эмоция или глубокое переживание — все остается с нами, все может оказать влияние.
Зигмунд Фрейд впервые заговорил о разделении психики на сознательное и бессознательное и это его самое важное нововведение. Он видел ясные различия между первым и вторым, обоснованно утверждая, что у любого человека есть глубины, которых он не осознает, он не знает зачастую истинных мотивов своих действий, не подозревает о наличии скрытых пластов психики, которые имеют огромное влияние на всю его жизнь.
